Das CHE hat in Kooperation mit der Jungen Akademie schon 2004 eine Studie zur Juniorprofessur zwei Jahre nach ihrer Einführung veröffentlicht. War die erste Studie vor allem auf Arbeitsbedingungen und Einschätzungen der Juniorprofessur durch Inhaber entsprechender Stellen zugeschnitten, soll nun in einer zweiten Studie, die in Kooperation mit dem Förderverein Juniorprofessur e.V. entsteht, gefragt werden, wie die Juniorprofessur institutionell verankert ist und wie ihre Qualität gesichert wird. Es sind hierbei alle Fragen der Qualifizierung für eine anschließende Professur im Blick. Neben der Berufung auf Juniorprofessuren kann die Zwischenevaluation aufgrund ihrer zeitlichen Einbindung in eine Qualifizierung als wichtige Station gesehen werden. Es erscheint zudem unverzichtbar, die Voraussetzungen für einen Tenure-Track zu beachten. Die Studie soll sowohl qualitative als auch quantitative Elemente enthalten. Auf eine Vollbefragung aller Universitäten folgt die explorative Befragung von Juniorprofessoren und Verantwortlichen in Fachbereichen. Den Abschluss bietet die Befragung aller Juniorprofessoren. [wpdm_package id=’11180′] [wpdm_package id=’11384′]