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SUMMARY:Führungswerkstatt Hochschulleitung – Format für Reflexion und Austausch
DESCRIPTION:Die Erwartungen insbesondere an Präsidien und Rektorate sind im letzten Jahrzehnt stetig gewachsen. Dabei hängt der Erfolg der Mitglieder von Präsidien und Rektoraten in ihren jeweiligen Funktionsrollen ganz entscheidend auch davon ab\, wie gut es ihnen gelingt\, die erforderlichen Handlungsspielräume für die Umsetzung ihrer Ziele zu schaffen\, die zahlreichen Veränderungsprozesse strategisch zu steuern und zu begleiten – und die Zusammenarbeit mit den Akteursgruppen innerhalb der Hochschule zu gestalten. \nWenn Mitglieder verschiedener Hochschulleitungen in den Erfahrungsaustausch treten\, um gemeinsame Fragestellungen\, akute Situationen\, strategische wie persönliche Herausforderungen und institutionelle Veränderungsprozesse zu reflektieren und zu beraten\, ist das von enormem Nutzen für alle Beteiligten – und für die Hochschule insgesamt. \nGenau hier setzt die Führungswerkstatt Hochschulleitung an. In Begleitung einer ausgewiesenen Expertin werden in einer kleinen\, feststehenden Gruppe von max. 6 Teilnehmenden gemeinsam die vielfältigen Fragestellungen und strategischen Herausforderungen reflektiert und beraten\, die die Teilnehmenden einbringen. Erfahrungs- und Wissensaustausch\, Fallarbeit und das gemeinsame Entwickeln konkreter\, auf individuelle Situationen und Personenkonstellationen zugeschnittene Lösungswege stehen im Zentrum der gemeinsamen Arbeit. Inputs und Expertise von Teilnehmenden können im Sinne von „knowledge sharing“ eingebracht werden. \nThemen\nDie möglichen Themen hängen von den individuellen Anliegen in der Gruppe ab und können dementsprechend weit gefasst sein. Fragestellungen könnten sein: Wie löse ich einen Konflikt mit Kolleg*innen innerhalb der Hochschulleitung oder mit anderen wirkmächtigen Akteuren auf? Welche konkreten Schritte könnte ich gehen\, um bestimmte Ziele\, die ich mir gesetzt habe\, zu erreichen? Wie bereite ich die anstehende neue Struktur eines Fachbereichs oder eine anstehende Institutsabwicklung vor? Wie agiere ich angemessen in einer (politischen) Krisensituation? Und wie gehe ich mit einer akuten Überlastungssituation um? \nReflexionsraum in vertrauter Kleingruppe\nDer besondere Mehrwert der Führungswerkstatt Hochschulleitung besteht darin\, dass die vertrauensvolle Kleingruppe über einen längeren Zeitraum von 10 Monaten kontinuierlich zusammenkommt und so die Entwicklung der einzelnen Teilnehmer*innen unterstützt und begleitet. Dabei können akute Krisensituationen und plötzlich auftretende Veränderungsprozesse flexibel in die Reflexionsformate einfließen\, so dass die Teilnehmer*innen mit ihren jeweils sehr individuellen und aktuellen Anliegen im Mittelpunkt stehen. \nVertraulichkeit\nIn diesem Format wird auf die Wahrung der Vertraulichkeit größten Wert gelegt. Bei der Zusammenstellung der Gruppen wird darauf geachtet\, dass die Teilnehmenden nicht von derselben Hochschule kommen. Durch die festen Gruppen kann sich ein Vertrauensverhältnis entwickeln und so ein angemessener Rahmen geschaffen werden\, um auch an heiklen Themen und Fragestellungen zu arbeiten. In der Moderation des digitalen Formats werden Zeit und spezifische Methoden für das Kennenlernen und den Vertrauensaufbau eingeplant. Die Liste der Teilnehmenden wird ca. vier Wochen vor Beginn des ersten Termins versandt. \nZielgruppe\nDieses Angebot richtet sich an Mitglieder von Hochschulleitungen aus Universitäten und HAWs unabhängig davon\, wann sie ihr Amt übernommen haben. Anmelden können sich sowohl Rektor*innen/Präsident*innen\, Prorektor*innen/Vize-Präsident*innen sowie Kanzler*innen. \nMethoden\nIm ersten Termin werden die konkreten Fragestellungen und die herausfordernden oder konfliktträchtigen Situationen gesammelt\, die die Teilnehmenden umtreiben. Mittels moderierten Erfahrungsaustauschs\, Supervision\, Kollegialer Fallberatung und Reflexion in der Gruppe werden unterschiedliche Lösungsmöglichkeiten\, auch anhand der unterschiedlichen Perspektiven und Erfahrungen der Gruppe\, erarbeitet. Dabei bringt Dr. Ute Symanski ihre Expertise als erfahrene Beraterin und Konfliktbehandlerin im Wissenschaftssystem in die gemeinsame Fallarbeit und den peer-Coaching Prozess ein. Die Teilnehmer*innen werden durch die unterschiedlichen Methoden ermutigt und befähigt\, diese im eigenen Arbeitskontext ggfs. selbst einzusetzen oder in anderen Gruppen weiterzuführen. \nModeration und Leitung\nDr. Ute Symanski: Hochschulberaterin\, Coaching und Konfliktbehandlerin mit Spezialisierung auf die Arbeit mit Leitungskräften im Wissenschaftssystem. Inhaberin von futurWIR – Beratung für Politik und Wissenschaft\, Köln. www.futurwir.de/wir/ \nStruktur \n\n6 digitale Treffen (per Zoom)\, jeweils freitags von 10:00 bis 13.00 Uhr\nTermine: 30.01.2026 / 13.03.2026 / 24.04.2026 / 12.06.2026 / 18.09.2026 / 06.11.2026\nInsgesamt 18 Stunden Zeit für intensives Peer-Coaching und Reflexion der eigenen Situation\n\nGruppengröße\nDie Teilnehmerzahl ist auf max. 6 begrenzt. \nAnmeldungen für die Warteliste werden aufgenommen und können bei entsprechender Nachfrage in eine nachfolgende Gruppe überführt werden.
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SUMMARY:Führung und Zusammenarbeit in Fachbereich und Fakultät: ein Programm für Dekan*innen
DESCRIPTION:Die Rolle der Dekan*innen ist in den Hochschulgesetzen recht kurz beschrieben\, doch mit viel Verantwortung verbunden. In der Realität stellen sich noch andere\, wichtige Fragen: Ist ein*e Dekan*in eher Entscheider*in? Prozess-Initiator*in oder -gestalter*in? Und wie kann man als Dekan*in mit den unterschiedlichen Ansprüchen und Interessen in Fakultät und Fachbereich umgehen? \nDas Spannungsfeld der Dekan*innen zwischen Partizipation und Entscheidung\, zwischen Kollegialität und Führung erfordert Fingerspitzengefühl und ein eigenes Rollenverständnis als „Primus inter Pares“\, insbesondere in konfliktträchtigen Situationen und Veränderungsprozessen. \nDas Programm verläuft über zwei Module (01. – 02. Juni und 28. – 29. September 2026) und beinhaltet lösungsorientierte Arbeit an den „Fällen“ der Teilnehmer*innen in vertraulicher Atmosphäre\, Probehandeln zu Szenarien\, Inputs aus systemischen Ansätzen und Supervision sowie Beiträge aus der Perspektive von Erfahrungsträger*innen\, die ihren jeweils eigenen Umgang mit den Chancen und Herausforderungen der Rolle schildern und zum Austausch anregen. Der Erfahrungsaustausch in der Gruppe hat großen Anteil daran\, gelungene Ansätze sowie schwierige Situationen anderer Dekan*innen kennenzulernen und die eigene Amtszeit produktiv nutzen zu können. \nAußerdem kommen die folgenden Themen vor: \n\nDie eigene Rolle als Dekan*in: eine systemische Perspektive\nVerantwortungsübernahme in der Fakultät und Entscheidungsprozesse\nWie setze ich Prioritäten im Alltag?\nWie kann ich Kolleg*innen motivieren und Engagement erzeugen?\nFührungskommunikation und Changemanagement in Fakultät und Hochschule\nHochschulleitung und Fakultätsleitung: gegenseitige Erwartungen und Interessen\n\nDurch die Zeit zwischen den beiden Modulen lässt sich Gelerntes im Arbeitsalltag bereits anwenden und zusätzlich können so weitere Fragen und Situationen im zweiten Treffen behandelt sowie der Austausch mit der Peer Group vertieft werden. Im zweiten Modul gibt es außerdem die Gelegenheit die Perspektive einer Hochschulleitung auf das Amt von Dekan*innen kennenzulernen und die jeweiligen Erwartungshaltungen auszutauschen. \nDas zweite Modul ergänzt diese Teile durch die Perspektive eines erfahrenen Mitglieds einer Hochschulleitung auf das Amt von Dekan*innen\, quasi als „Sparringspartner“ für die gegenseitigen Erwartungen. \nMethodisch wechseln sich Beiträge\, kollegiale Fallberatungen mit Supervisionsanteil und moderierter Erfahrungsaustausch ab. Die Teilnehmer*innen werden vier Wochen vor dem ersten Termin per E-Mail um ihren „Fall“ gebeten\, damit der Workshop bedarfsorientiert vorbereitet werden kann. \nZielgruppen\nDekaninnen und Dekane von Universitäten und Fachhochschulen\, insbesondere solche\, die neu im Amt sind \nReferent*innen und Trainer*innen\nVerena Heinzel\, Leitung Veranstaltungen und Führungstrainings\, CHE Gütersloh \nProf. Dr. Tobias Knedlik\, Dekan\, Fachbereich Wirtschaft\, Hochschule Fulda\nDr. Dirk Rohr\, Supervisor (DGSv/DGSF)\, Fakultätsgeschäftsführer Humanwissenschaftliche Fakultät\, Universität zu Köln\nProf. Dr. Sylvia Heuchemer\, Präsidentin\, Technische Hochschule Köln (2. Modul) \nDie Teilnehmerzahl ist auf 14 begrenzt. Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt.\nBeim „Programm für Dekan*innen“ sind pro Hochschule maximal zwei Anmeldungen möglich. \n 
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